Guardianes de la salud consta de 6 misiones donde se trabajan diferentes aspectos relacionados con el área de EF y que a continuación detallaré. Además, todas las misiones guardan una misma estructura donde destaco los siguientes aspectos:

• Todas ellas se resuelven junto con sus familiares o amigos.

• Se realizan fuera del horario escolar.

• Tienen una duración de 15-20 días aproximadamente.

• El alumnado deberá entregar evidencias de su aprendizaje en formato de fotografías, vídeos y documentos de texto.

Para otorgar una visión general del proyecto, paso a detallar los objetivos que persiguen cada una de las misiones:

• Primera misión. El objetivo fundamental de esta primera misión es fomentar la alimentación saludable. Para ello el alumnado debe realizar dos retos:

  • Crear un menú semanal saludable junto con su familia.

  • Realizar un collage de fotos con mínimo 4 fotografías donde evidencien que han ayudado a realizar la compra, a cocinar y donde se vea que se han alimentado saludable junto con sus familiares.

• Segunda misión. El objetivo fundamental de esta misión es mantenerse activo en el día a día. Para ello el alumnado debe:

  • Salir a pasear durante 30 minutos en 4 días diferentes.

  • Realizar un collage de fotos con 4 fotografías donde evidencien que han paseado en días diferentes.

  • Grabarse un vídeo donde cuenten por dónde están paseando y con quién lo están haciendo.

• Tercera misión. Esta misión está relacionada con el cuidado del medio ambiente y las acciones que realizamos cuando hacemos actividad física en la calle. Para ello el alumnado debe:

  • Salir a pasear, correr o jugar en un parque, un camino, una montaña, etc., y ayudar a mantener ese espacio limpio reciclando los plásticos que se encuentre en su camino.

  • Realizar un collage con 3 o 4 fotografías o un vídeo donde se aprecie que están ayudando a mantener el entorno natural limpio a la vez que realizan actividad física.

• Cuarta misión. El objetivo de esta misión es conocer y jugar a diferentes juegos con los que disfrutaban sus familiares cuando eran niños. Para ello el alumnado debe:

  • Rellenar un archivo de texto recopilando información sobre el juego aprendido.

  • Fotografiarse o grabarse un vídeo jugando con el familiar que te lo haya enseñado.

• Quinta misión. Aprovechamos que es año olímpico para trabajar diferentes aspectos de los Juegos Olímpicos, Juegos de Invierno y Juegos Paralímpicos. En esta misión el alumnado deberá:

  • Leer, concretar y aprender información sobre dichos juegos.

  • Rellenar un archivo de texto con preguntas referentes a los Juegos Olímpicos.

  • Grabarse un vídeo explicando algún deporte paralímico. A elegir entre Boccia, Goalball y Voleibol sentado.

• Sexta misión. En la última misión el objetivo es trabajar diferentes habilidades motrices y expresivas. Por ello, el alumnado deberá:

  • Realizar una actividad de equilibrio con algún familiar.

  • Realizar una actividad de coordinación con comba larga y con algún familiar o amigos.

  • Grabarse un vídeo realizando una coreografía junto con alguien de su familia.

  • Realizar una reflexión final a través de un vídeo donde comenten, junto con algún familiar, su opinión sobre el proyecto: dificultades, beneficios, aspectos más positivos, aspectos a mejorar, etc.